统编四下《窗边的小豆豆》导读课教学设计含反思

统编四下《窗边的小豆豆》导读课教学设计含反思教学目标:1,采用大声朗读、讲述、猜测的方式激发学生自主阅读的兴趣;2.教给学生自主阅读的方法。教学重点：采用大声朗读、讲述、猜测的方式激发学生自主阅读的兴