10以内的加法教学设计

10以内的加法 教学设计 【教学内容】青岛版一年级数学上册教科书第31页信息窗一。【教学目标】1、结合实际情境让学生在解决问题的过程中，理解加法的意义，认识加号“+”、学会加法算式的读法，会