二年级文明礼仪教育总结

二年级文明礼仪教育总结 二年级文明礼仪教育总结 为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处

二年级文明礼仪教育总结 二年级文明礼仪教育总结 为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学 生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让 学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教 育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列 教育 活动。现将我们二年级组开展工作情况总结如下： 一、宣讲礼仪，提升认识。 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无 从谈起礼仪规范。为此，我校创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的 浓厚氛围，在校里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织 学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、 漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼 仪知识深深地扎根于学生的心灵。 二、开展活动，循序渐进。 1、开展“ ___不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分 了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校 园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班 会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿 以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪 常识。这一活动开展以来，学校里的不文明行为明显减少，学生的自 律性得到了加强，文明素质得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行” ___系列活动礼仪重在实践。为让学生真