教育教学论文新课标下初中数学“潜能生”转化的策略

新课标下初中数学“潜能生”转化的策略数学“潜能生”,是指因非智力因素缺陷引起的在数学学习上既有困难又有潜能的学生。“潜能生”形成的原因主要有以下几方面:①缺乏良好的学习习惯,学习方法不当。②基本运算未