2019-2020年人教版小学二年级语文《蓝色的树叶》说课稿教学设计

2019-2020年人教版小学二年级语文《蓝色的树叶》说课稿教学设计一、教材简说互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是不容

2019-2020年人教版小学二年级语文《蓝色的树叶》说课稿教学设计 一、教材简说 互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行 为习惯。 但要能做到这一点，是不容易的。 我们每个人心中都装着“自己”和“他人”这两样东西。在许多情况下，这两样东西都在进行着斗争。 斗争的结果，要么是自私，要么是无私。经过不断的自我修养，人应该逐步达到无我的境界。雷锋心中装 着他人，惟独没有自己，成为世人效仿的典范。 本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她在帮助别人方面做得不够好。教学时既要 让学生看到林园园的不足，又要让学生相信林园园会成为一个助人为乐的好孩子，切忌把她当作批判的对 象。 课文中的事与学生生活十分贴近，教学时，还要引导学生联系生活进行反思，丰富内心的感受。 课后学习伙伴提示“我想对林园园说……”，对这一扩展性活动，不要把注意力集中在批评或说理上， 最好结合一些具体实例进行沟通和交流。 二、学习目标 1．认识9个生字。会写10个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。