中学“班主任工作”师徒结对方案范本（二篇）
中学“班主任工作”师徒结对方案范本一、指导思想：1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成长的步伐，使青年班主任能尽快成为教育学生和班级管理的行家里手。2、充分发挥有经验的老班主任的职能作用，通过
中学“班主任工作”师徒结对方案范本（二篇）
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