浅谈大学英语教学中的文化教学论文

浅谈大学英语教学中的文化教学论文 　　论文关键词：大学英语教学 文化教学 重要性 现状 建议 　　论文摘要：文章论述了文化教学在大学英语教学中的重要性，分析了目前大学英语教学中文化教学的现状，并针对存

浅谈大学英语教学中的文化教学论文 论文关键词：大学英语教学 文化教学 重要性 现状 建议 论文摘要：文章论述了文化教学在大学英语教学中的重要性， 分析了目前大学英语教学中文化教学的现状，并针对存在的问题给 出了几点建议。 xx年9月教育部正式颁发了《大学英语课程教学要求》（以下 简称《课程要求》），作为各校组织非英语专业本科生英语教学的 主要依据。《课程要求》确定大学英语教学的性质是以外语教学理 论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为 主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。《课 程要求》强调：大学英语课程不仅是一门语言根底课程，还是拓宽 知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。由此 可见，大学英语教学应当充分考虑对学生的文化素质培养和文化知 识的传授。 大学英语教学中如果只有单纯的语言教学而缺乏文化知识的教 授，不仅会使学生难以正确理解课本中的内容，还会给提高学生的 语言实际应用能力带来重重障碍。例如，许多高校使用的上海外语 出版社出版的《大学英语》精读教材全部使用原文材料，教师在教 学中必须讲解相关的文化知识，才能使学生对文章内容有正确的理 解。如该教材第三册中有一篇名为“ADay’sWait”的文章。这篇出 自美国著名作家海明威的文章，文字简单，读起来通俗易懂，描述 了一个九岁的小男孩生病发烧，因为不理解摄氏度和华氏度的区别 而误以为自己即将死去，单独等待死亡的故事。然而学生通过学习 这篇文章不仅仅是要了解的一个简单的故事，掌握一些有用的词汇 和句型，更要体会作者通过故事所刻画的人物性格和学习这个伟大