公共课心理学课程纲要

公共课心理学课程纲要专题一 心理的本质识记：心理学；行为；心理学的构成。（名词解释）心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。（名词解释）行为指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动，广义上说，行为

公共课心理学课程纲要 专题一心理的本质 识记： 心理学；行为；心理学的构成。 心理 （名词解释）学是研究人的行为与心理活动规律的科学。 行为 （名词解释）指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动，广义上说，行为还包括机体的生 理现象。 认知过程：感知、记忆、思维、想象等 心理过程情感过程：对事物的态度体验过程 意志过程：意志行动的心理过程 个体心理 心理活动倾向性：需要、动机、信念、理想、世界观等 个性差异 心理过程的稳定特性：能力、气质、性格 个体心理结构示意图 群体共同的心理现象：如从众、模仿、暗示、舆论、感染、风气、风俗、时尚、 传统、对比、牢骚、气氛等 社会心理 个体各种社会心理现象：如社会需要、社会动机、社会知觉、态度、顺从、服从、 威望、侵犯、暴行等 理解： 心理的本质。 （一）心理是脑的机能，脑是心理的器官（二）心理的产生是脑的反射（三）心理是对客观现实的 反映。 识记并理解： 心理学的构成；心理的本质。 同上 专题二心理学流派 识记： 科学心理学诞生的标志；心理学的主要学派及其代表人物。 标志 ：1879年著名心理学家冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心 理学的诞生。 理解： 心理学主要学派的观点。（选择题）