幼儿园中班集体活动方案

幼儿园中班集体活动方案　　设计意图：　　“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：　　一、创新和继承的关系　　调

幼儿园中班集体活动方案 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好 朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处 理好了以下三方面的关系： 一、创新和继承的关系 调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免 了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有 兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。 二、丰富性和单一性的关系 调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号 抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点 是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反 应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。 三、整体和个体的关系 调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想