《比例的意义》教学设计

《比例的意义》教学设计【教学内容】课程标准苏教版小学数学六年级（下）第40页“比例的意义”、练一练及练习九的3----7题。【教材分析】：它是在学生认识了比的意义和初步理解了图形的放大和缩小的基础上进