生物进化单元教学设计

一、单元学习目标1.认识数学方法是解释自然选择使种群基因频率发生变化的重要方法，尝试用数学方法讨论自然选择使种样的基因频率发生变化，学会用数学方法解释生物学问题。（科学思维、科学探究）2.通过收集生物