小学四年级数学教案——“积的变化规律和因数末尾有零的乘法”教学设计

小学四年级数学教案——“积的变化规律和因数末尾有零的乘法”教学设计　　教学目的：　　1、知道扩大（或缩小）几倍的含义。　　2、使学生初步理解和掌握整数乘法中一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍