大班科学《奇妙的现象》教案

大班科学《奇妙的现象》教案1.1 科学教育的意义：通过探索奇妙的现象，激发幼儿的好奇心，培养他们的观察力、思考力和创造力。1.2 课程设计的理念：以幼儿的生活经验为基础，结合他们的认知发展水平，设计富