中小学信息技术与课堂教学整合误区分析

中小学信息技术与课堂教学整合误区分析目前我国中小学在新课程标准的实施下，加强了推进信息技术与课程整合的实施力度，强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术。虽然信息技术与课程整合的观念能够在一些地区被广