让信息技术和数学课程整合走向实质

让信息技术和数学课程整合走向实质南昌市豫章路小学 吴鲲 柏松随着信息技术的不断普及和发展，信息技术对数学教育的价值、目标、内容以及教与学的方式产生了重大的影响。因此教师们在数学课程设计和实施的过程中