人教部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》优质教案

第六单元 资本主义制度的初步确立 第 17 课 君主立宪制的英国 1 教学分析 【教学目标】 知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治，知识与能力 封建王朝复辟和“光荣

第六单元资本主义制度的初步确立 17 第课君主立宪制的英国 1教学分析 【教学目标】 知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治， 知识与能力 封建王朝复辟和“光荣革命1”等基本史实 通过对《权利法案》的学习分析英国君主立宪政体的进步性，理解从专 制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向，逐渐树立民主 过程与方法 与法治的意识 通过对革命过程的学习，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具 情感态度 有曲折性；通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习，使学生 与价值观 认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史发展的必然趋势 【重点难点】 权利法案与英国资产阶级革命的历史意义 教学重点： 英国资产阶级革命的曲折性和保守性 教学难点： 2教学过程 一、导入新课 假如你是生活在17世纪英国的一位手工工场主，你有着大片的牧场和农场，雇佣了成百上千的工人， 并借助国家独特的地理位置（岛国），开拓了广阔的海外市场，通过海外贸易、殖民掠夺，迅速获得了大 量的财富，但国王却收取繁重的税收，还常说“君权神授，我就是上帝”，并让你把你的商品交给国王专 卖。在这种情况下,你会怎么办呢？今天让我们一起来学习第17课：君主立宪制的英国。 二、新课讲授 1. 目标导学一：英国资产阶级革命爆发的原因 1. 从提供的导入新课材料中引导学生概括关于英国的几个关键词。 教师提问： 手工工场主（资产阶级）君权神授商品专卖 提示： 2. 阅读教材并结合上述问题，思考：英国资产阶级革命爆发的原因？ 问题思考： （1）新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心的转移对英国资本主义成长非常有利，新兴资产阶级在 经济上的发展必然要求在政治上的地位。 （2）英国资本主义经济获得长足的发展，具体从英国毛纺织业手工工场的情况可以说明“，圈地运 动”中形成的一些新贵族与资产阶级利益相通，要求发展资本主义，反对封建专制。 （3）资本主义的发展与斯图亚特王朝的专制统治发生激烈的冲突。 目标导学二：英国资产阶级革命的过程 1. 指导学生阅读教材，说说英国资产阶级革命爆发的概况。 学生自主学习： 1628年，议会向国王呈递《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1640年，议会重新 提示： 召开，不断抨击国王专权，发生内战。 2. 同学们，你们想想，资产阶级要限制王权，国王肯定不会同意，两者之间的矛盾不可 教师提问： 调和，必然要发生战争，战争的过程如何呢？ 1642年查理一世宣布讨伐议会，公开挑起内战，内战爆发后，训练有素的王党军队，一直打到 提示： 离伦敦仅50公里的牛津。议会军节节败退，议会内部一片混乱，后由克伦威尔招募的农民军扭转战局，拯 1