太原市育星幼儿园一日活动观摩记录表

太原市育星幼儿园一日活动观摩记录表   或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而西宁市第一幼儿园的老师正是在这片小小的田地中

太原市育星幼儿园一日活动观摩记录表 或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事 情，叽叽喳喳的声音。而西宁市第一幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的 百花园。12月3号，我们有幸在学校领导带领下，第一次到西宁市第一幼儿园参加观摩活动， 留给我深刻影响的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们欢快的身影、她们间的平衡发展、 他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开 他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚 至比他们先行一步。 通过参观老师们精心准备工作的公开课使我非常直观的感受到了一流的教育理念的彰 显。各位教师的教学设计非常存有创意设计，通过活动可以看得出来，每一位老师的每一节 课都经过精心的研究，每一个环节都经过深入细致的考量，什么地方该说什么，该加哪些问 题，每一位老师都努力做到了心中有数。活动课，充份展现出了根据孩子的相同特点实行相 同的教育教学方法的理念。活动中，教师教态自然，认同每一位幼儿个性，著重为幼儿创设 独立自主收紧的自学环境，充分发挥鼓励促进作用，跟孩子们精彩互动。著重孩子的民主自 由积极探索，使幼儿学会自己回去自学，回去积极探索。这次出外听讲自学，使我在观赏别 人精彩的同时，也辨认出了自己的很多严重不足。在今后的教育教学中，必须严格要求自己， 挑人之短，补己之短，努力做到认真反思，搜寻严重不足，不断提升自身的业务水平，为今 后的教育教学工作奠定一个较好的基础。 记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊， 在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们 一起努力吧！ 环境的创设――以幼儿的创作居多，教师的创作辅以，这样幼儿看看的懂得了，有兴 趣了，教师也可以随心所欲一些！比如说，区角材料的创设，就是教师和幼儿一起参予制作的串 木棍，编织蝈蝈笼等，这样幼儿在玩玩的时候可以多些兴趣。又例如，老师们将搜集的资料、制 作的手工、绘制的图画等通过设计简约美观的布局呈现出至墙面上，使幼儿互相交流，自学，也 培育了幼儿的主动性和参与性，在互动中提升操作能力。在植物角里，他们搜集了各种种子，引 导幼儿从多方面观测、观赏、想象，使孩子们回去观测、介绍他们的生长过程等，还置放了小朋 友自己增添的植物。融合主题活动以及幼儿逐步发展的心智发展能力，尤其就是他们加设了很多 有意思的区域活动，为幼儿的全面发展创设了有益的环境，例如角色区，美工区、生活区（益智 区（奇妙小口袋、积木等）、表演区等，使幼儿能对集体活动中自学的内容展开稳固，逐步进一 步增强幼儿的角色意识和恶搞能力，提升幼儿的相处能力。在主题墙上，他们张贴了大朋友们自 己动手做的手工制品和亲手图画的手掌一棵和花朵等，幼儿们都非常讨厌这样的生活环境，因为 周围全系列就是他们自己的劳动成果。环境创设为幼儿动手能力的发展提供更多了平台，孩子们 在活动中学可以了思索，锻炼身体了头的协调性和灵活性，开拓了科学知识，推动了缔造创造力 的发展。