《动物植物人》说课稿范文

《动物植物人》说课稿范文 《动物植物人》说课稿范文 　　《动物植物人》是苏教版小学科学三年级上册第二单元中的第4课教学内容。在前面几课的学习中、学生已经理解了一些植物、动物的知识、已经具备了一定的研究

《动物植物人》说课稿范文 《动物植物人》说课稿范文 《动物植物人》是苏教版小学科学三年级上册第二单元中的第 4课教学内容。在前面几课的学习中、学生已经理解了一些植物、 动物的知识、已经具备了一定的研究才能、这些都为本课的学习做 了充分的准备。本课的教学主要是在前面学习的根底上将研究的范 围扩大开来、把动物、植物进展比较、找出它们的不同与一样之 处、进一步理解有生命物体的特征。 ⑴、过程方法： ①、会比较植物和动物的一样与不同。 ②、能通过文字、语言交流比较的结果。 ⑵、科学知识： ①、知道动物、植物等生命的根本需求和共同特征。 ②、知道人是生物界中的一员、人和动物、植物都享有生存的 权利。 ⑶、情感、态度、价值观： ①、意识到人是自然界一部分、要与其他生物和谐相处。 ②、意识到要为自己及其他生物保持一个安康的生存环境。 ③、养成爱惜生命、保护小动物、保护花草树木的好品质。 ①、会比较植物和动物的一样与不同。 ②、知道动物、植物等生命的根本需求和共同特征。 ③、懂得人和动物、植物要和谐相处。完成集合图的填写。 植物和动物是生命世界里两个庞大的分支、如何让三年级的小 学生发现它们之间既有一样又有不同？根据教材、我在瑞博课上通 过教学模块进展图片展示、将这一话题详细到学生熟悉的兔子和萝