《找骆驼》优质课教学设计

《找骆驼》优质课教学设计　　１、通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。　　２、朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。　　【教学过程】　　一、设疑导入，提出要求　　１、