新课程背景下小学语文朗读教学策略刍议【开题报告】

毕业论文开题报告小学教育让朗读教学活跃起来——新课程背景下小学语文朗读教学策略刍议一、选题的背景与意义选题背景：朗读是眼、口、耳、脑并用的一种智力活动。它是言语视觉分析器的活动、语言运 动分析器的活