《形形色色的生物》word教案 (公开课获奖)2022年北师大版 (10)064602

第一节 形形色色的生物（二）课题 第一节 形形色色的生物（二） 课时 2教育 知识方面 区别生物与非生物、举例说 明生命的基本特征 教学 能力方面 通过演示实验的观察培养学生观察、分析能力和积累知识的