幼儿园课程实施方案

幼儿园课程施行方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神，努力遵循“以幼儿开展为本”的学前教育课程理念，致力于为幼儿一生的开展奠定根底.积极构建“在理论中开展、在开展中创新、在创新中完善”

幼儿园课程施行方案 一、 指导思想 为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》等精神，努力遵循 “以幼儿开展为本”的学前教育课程理念，致力于为幼儿一生的 开展奠定根底.积极构建“在理论中开展、在开展中创新、在创 新中完善”的课程管理形式和探究幼儿园个性化、园本化相结合 的幼儿教育形式，为幼儿园保教工作注入新思想、创始新场面、 明确新方向,特制定《黄土坡幼儿园课程施行方案》，作为幼儿 （精 园课程设计、教材选择、课程施行和课程评价的根据和指导。 品文档请下载） 二、课程理念 幼儿园确立以幼儿开展为本的理念，为每个幼儿提供充分、 和谐、安康、快乐开展的教育时机和条件。 1、 注重幼儿开展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的开 展奠定根底。 2、 重视早期幼儿潜能开发和个性化教育,为每个幼儿的安 康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能的开展创造时 （精品文档请下载） 机。 3、 发挥老师的主体作用，鼓励老师进展切合实际的课程选择 和调整,形成有效的课程运行机制。 三、课程目的 以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、 技能等各方面和谐开展的新时代儿童"的目的为核心,通过幼儿园 课程施行，使幼儿成为安康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自 （精品文档请 然、保护环境、英勇自信、有初步责任感的儿童。 下载） 课程的详细培养目的： 1、初步理解并遵守共同生活所必需的规那么，体验并认识 人和人互相关爱和协作的重要和快乐。 2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信，做力所 能及的事，有初步责任感。 3、积极活动,增强体质，进步运动才能和行动的平安性。 4、亲近自然，接触社会,初步理解人和环境的依存关系，有