《最后一头战象》教材分析

《最后一头战象》教材分析一、教学内容人教版六年级上册第七单元《最后一头战象》。二、文本解读单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话