云南德宏州芒市第一中学高中政治 2.4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1

云南德宏州芒市第一中学高中政治 2.4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1教学目标知识目标：理解并识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我

云南德宏州芒市第一中学高中政治 2.4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1 一、 教学目标 1、 知识目标：理解并识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系， 了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及措施；能 运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。 2、 能力目标：培养学生观察问题、分析问题，能够透过现象看本质的能力。 3、 情感态度价值观目标：让学生认识到发展生产力是社会主义的根本任务，我国的 各项工作都要服从于经济建设这个中心，从而使学生拥护党的基本路线；同时培养学生 加强自身素质修养，为国家经济文化建设贡献自己力量的意识。 教学重点： 生产与消费的关系、大力发展生产力的原因及要求。 教学难点： 生产与消费的关系及具体表现方面。 二、 预习导学 （一）生产与消费 1 .生产决定消费。生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水 平,生产为消费创造动力。 2 .消费反作用于生产。消费对生产的反作用包括四个方面:一是消费是生产的目的;二是 消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;三是消费是生产的动力,一个新 的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;四是消费为生产创造出新的劳动力, 能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 3 .社会再生产 生产过程的不断重复和更新,叫作再生产。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费 这样相互联系的四个环节。其中,直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产 与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的 和动力。 二、大力发展生产力 1 .原因 坚持解放和发展社会生产力,是夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,是解决社会主 义初级阶段主要矛盾的需要。 1