小学生行为习惯养成教育论文

小学生行为习惯养成教育论文 也谈小学低年级学生的习惯养成教育 　　重庆市梁平县新盛镇中心小学　郑江琴 　　俗话说：“好习惯，早养成，有教养，益终身。”身为一名人民教师，我深深地知道：学生的习惯养成教育

小学生行为习惯养成教育论文 也谈小学低年级学生的习惯养成教育 重庆市梁平县新盛镇中心小学 郑江琴 俗话说：“好习惯，早养成，有教养，益终身。”身为一名人 民教师，我深深地知道：学生的习惯养成教育是多么的重要，它将 影响着学生的一生的开展，影响着学生的人格的形成，影响着学生 的自信心的建立。因此，从踏上工作岗位那天起，我从未放松过对 学生的习惯养成教育。 一、典范示范，训练“站、立、坐、行” 俗话说得好，站要有站像，坐要有坐像。我利用班队活动让同 学们明白：我们是二年级的小学生，就不能坐得东倒西歪，站得无 精打采。班队活动把“站、立、坐、行”的训练放在了第一条，在 开学的第一周和第二周重点训练。 首先是坐的问题。同学们的坐相用一个词来形容：千姿百态。 有的同学坐的时候两只小手不停地来回搓，有时还把一条腿伸在外 面晃悠（如果看不见就很容易绊倒他人）；有的同学一只手随意放 在自己课桌上，另一只手搭在他人的背上（弄不好就会发生冲 突）；有的同学把头偏向一侧，双腿搭在其它地方（真是不雅 观）。于是我先纠正他们坐的姿势：上课时两条小腿平行，小手平 放在课桌上，这样就防止两条小腿来回摆弄，防止两只小手玩东