《姥姥的剪纸》第二课时教学设计

《姥姥的剪纸》第二课时教学设计 　　教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下文，并结合自己的生活，理解熟能生巧、总剪手都有准头了这句话的含义。3、凭借具体的