阿长与《山海经》教案设计

阿长与《山海经》教案设计 　(一)知识教学点 　1.围绕中心选取材料;选取材料详略得当。 　2.学习细节描写对刻画人物的作用。 　(二)能力训练点 　培养学生观察生活，感悟生活的能力。 　

阿长与《山海经》教案设计 (一)知识教学点 1.围绕中心选取材料;选取材料详略得当。 2.学习细节描写对刻画人物的作用。 (二)能力训练点 培养学生观察生活，感悟生活的能力。 (三)教学重、难点 重点：对于平凡的人物，如何选取典型的材料表现其人品美。 难点：通过观察和感悟生活，透过生活现象，挖掘深刻的主 题。 3课时 本课时目标：阅读课文，看全文是怎样围绕中心选取材料的， 哪些材料是详写，哪些材料是略写，体会作者缅怀思念长妈妈的深 沉感情。 (一)导入新课 可由长妈妈讲美女蛇的故事导入到本课的学习。 (二)整体感知课文 1.认真默读课文，看文章围绕阿长写了哪几件事情，哪些是详 写?哪些是略写?为什么这样写? 2.从本文的题目看，文章可分哪几部分?(可对照《百草园到三 味书屋》) 3.阿长是怎样的一个人?“我”对阿长的感情发生了哪些变化? 从这些变化中可看出作者对阿长抒发了怎样的怀念之情? 4.作者是怎样引出《山海经》的? 阅读要求：