2021年小学六年级数学个性教学研究总结

2021年小学六年级数学个性教学研究总结一、课题研究目的和意义数学新课程标准的基本理念是数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，这就要求