人教版小学毕业班语文复习提纲

六年级语文组教研计划本学年是小学学习的最后阶段，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突

六年级语文组教研计划 本学年是小学学习的最后阶段，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效 的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”； 另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想， 有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做 到以下三点： 1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有 连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以， 我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足， 又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这 样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生 各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避 免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。 2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等 方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理， 提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”， 形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获 取“省时高效”的复习效果。 3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言 情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体 现学以致用。 【教研内容及策略】 第一部分：基础知识 一、汉语拼音 1、 (1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现 象，因此有必要对汉语拼音的 基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。 (2)根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘