大班数学《认识日历》PPT课件教案参考教案

活动目标：　1、引导幼儿认识日历，学会看日历。　2、了解日历在生活中的运用及作用。　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，观察日历。　4、引发幼儿学习日历的兴趣。　活动准备：　多种不同的日历

活动目标： 1 、引导幼儿认识日历，学会看日历。 2 、了解日历在生活中的运用及作用。 3 、能在集体面前大胆发言，积极想象，观察日历。 4 、引发幼儿学习日历的兴趣。 活动准备： 多种不同的日历 活动过程： 一、出示日历，引起兴趣。 师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历） 1 、和幼儿一起说说日历的样子 2 、引导幼儿观察日历 师：日历里面有什么？（数字、文字等） 二、深入认知 老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密？ 1 、认识年份。 2012 师：这是哪一年的日历？（年） 2 、认识月份。 112 （）一年的第一个月是几月？最后一个月是几月？月过完后就表示一年结束了，新 的一年开始了。 2 （）那一个月有多少天呢？这些小数字会告诉你。 12313028 一年有个月，有的一个月天，有的天，二月有天。 3 、学习查找日期 1 、今天是几月几日？谁能从日历中找出来？（幼儿示范） 2117 、老师的生日是月日，谁能找出来。 3 、国庆节是几月几日？谁能找出来？ 4 、老师说节日，幼儿在日历上找出来，并进行评价。 三、活动延伸 小朋友之间互相提问、指认日期。 教学反思： 《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以幼儿身边的日历说起让幼儿感 受数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。 12 活动的目的是让幼儿初步认识日历，在操作中了解一年有个月，不同月份有不同的 天数。对日历感兴趣，初步感知时间概念，懂得珍惜时间。发展推理能力。 这对于我们班孩子来说是一个还没有接触过的新知识，为了能让幼儿的还子们学的开心 有趣于是我以今天是什么年的问题引出主题。果然还子们的积极性一下了高起来了。接着 20112012 我以小兔子不明白的问题让孩子们的帮助解决。你带的日历是那一年的？年、年、 兔年、龙年的孩子们争先恐后回答着。你是怎么知道的？孩子的小眼睛可亮了：我的日历最 20122012 上面有数字的就是年。我的日历上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有