大学学院学风建设调查活动计划书

大学学院学风建立调查活动方案书 　　学风建立是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、成才和成功的重要手段；是成功素质教育办学理念的重要组

大学学院学风建立调查活动方案书 学风建立是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。 它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、 成才和成功的重要手段；是成功素质教育办学理念的重要组成部 分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一 定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态 度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生 学习方面的一项根本建立，同时也是自我人格塑造的一项重要内 容。为了了解同学们的学习动态，加强学风建立，激活学习气氛。 我们以全面客观洞察学风动向，效劳同学为宗旨，推出了这次“学 风建立问卷调查”活动。 3月份 为学校及各教育效劳机构提供科学、可靠的参考数据；同时感 受同学们的学习、生活气氛，听取心声，反映实质；推动学校学风 建立的浪潮，让人人重视自我，提高自身素质。 通过这一次学风建立调查实践活动，有望提高我们协会成员的 才干，真正掌握一门效劳于群众的技术。 调查阶段（3月3日—3月5日） 1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工 作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组。（注：如时间太 早，部分同学未返校导致调查对象资料不完整；4日晚上各班晚点 名，可抓住这个契机搞调查） 2、调查队伍分18组，详细见内部安排资料。 3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷。以问卷有效回收率 评估各组的工作绩效。