《长方体的认识》的教学设计[修改版]

第一篇：《长方体的认识》的教学设计《长方体的认识》的教学设计 设计理念： 《新课程标准》指出：“数学教育要面向全体学生，让人人在数学学习中有成功的体验，人人都得到发展”数学知识、数学思想和方法必须由学