孟南小学段景贤

孟南小学 段景贤体验数学课堂的维度是多向的，每一项体验的内容不可能完全孤立，但可以从一些片段中有侧重的加深对体验的理解。正如俗语说：我听得到，过眼云烟，我看到过，历历在目。我做到了平，铭记在心，我体