北师大三年级上册小数的初步认识文具店教案与反思

《文具店》（小数的初步认识）教学设计毓德小学 郭谋群 一、教学目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单