《行路难》教学设计

《行路难》教学设计 《行路难》教学设计1（约3413字）　　教学重难点：　　1、以意逆志，知人论世（理解主旨），体会作者思想感情的变化过程。　　2、“比兴”手法的运用。　　3、对比阅读　　课时安排：1