浅谈如何提高语文课堂教学的实效

浅谈如何提高语文课堂教学的实效四川省屏山县教师学习与资源中心 张巧玲新的课程改革已在全国教育战线轰轰烈烈地兴起,新课程理念已渗透在教育教学的方方面面,应该说教育改革取得了初步成效.但在有的地方.有的

浅谈如何提高语文课堂教学的实效 四川省屏山县教师学习与资源中心张巧玲 新的课程改革已在全国教育战线轰轰烈烈地兴起,新课 程理念已渗透在教育教学的方方面面,应该说教育改革取得 了初步成效.但在有的地方.有的学科效果不是人们预期的乐 观.比如:语文课程改革方案多数还停留在理念层次上,还没有 一个可操作的方案,新的实践体系和结构尚未成形．这些都需 要我们积极地探索，尽快地解决。语文教学中“垃圾知识” 泛滥,该教的没有教,不该教的却教的太多.语文教学的无效劳 动、效率低下；语文教学疲于赶进度、苦于应付考试,等等都 需要我们在新课程改革的前提下，不断地寻求改进,找到解决 问题的突破口.下面我就加强语文学科的计划性、有效调空 语文课堂的教学时间、重视语文备课三个方面谈点自己肤 浅的看法. 一、提高语文课堂教学的实效,要加强学科计划的统筹安 排安排. 语文教学在新课改之下，更应该注意合理调配时间，统 筹安排,多方兼顾.既要有效地完成语文教材的教学,又要留 有教师自选教材和学生开展语文综合性学习的时间.在新课 程教学中,如果学期初仅仅是看看教材、教参,根据目录,三一 三余一地把多少课文多少学时除出,那样学科计划形同虚设, 课改就不会落到实处.我们语文的课堂教学要适应新的形式 1