《毕升的梦想》教学设计

《毕升的幻想》教学设计设计理念本课设计遵循阅读教学要以读为本，在读中体会活字印刷术 对世界文化的发展作出的巨大贡献。在读中感悟毕升在独创 活字印刷术过程中的投入。在教学过程中，力求让学生自主 地学习，

《毕升的幻想》教学设计 设计理念 本课设计遵循阅读教学要以读为本，在读中体会活字印刷术 对世 界文化的发展作出的巨大贡献。在读中感悟毕升在独创 活字印刷 术过程中的投入。在教学过程中，力求让学生自主 地学习，敬重 学生的独特的特性体验，培育学生的语文素养。 教学目标 1 .驾驭本课个生字，能正确书写并运用。 8 2 .联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体 会毕 升在独创活字印刷术过程中的努力和投入。 3 .正确、流利、有感情地朗诵课文。 4 学习抓住概括毕升独创活字印刷术过程的方法。 . 教学重点 从干脆描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位宏大的独 创家 为实现幻想的努力和投入。 教学难点 学习抓住概括毕升独创活字印刷术过程的方法。 教学打算 搜集有关毕升的资料，生字卡片、多媒体课件。 教学时间 课时。 2 教学过程 、创设情境，谈话引课