核心素养下的音乐多学科融合方法分析

YITIMEIYU | 艺体美育核心素养下的音乐多学科融合方法分析山东省东营市利津县陈庄镇中学 / 宋志刚在初中阶段的音乐教育中最大特点就是培养学生的审美能力，通过音乐来熏陶学生的审美情操，不只是听觉