大学教师“近亲繁殖”会抑制学术生产力吗——以东西部两所“双一流”建设高校H学科为例

摘要“近亲繁殖”对学术生产力的影响一直是国内外争论的焦点。通过搜集东西部两所“双一 流”建设高校H学科教师的简历信息及SCI论文发表信息，探讨“近亲繁殖”的现状与演 变趋势及对个人和机构学术生产力的影