2024年国培影子培训总结

2024年国培影子培训总结 2024年国培影子培训总结1　　11月12日在师专老师的安排下，我在毋老师的带领下来的焦作市解放区团结街小学进行影子培训，我们跟的是省级骨干教师韩老师，在这三周的学习，使我

2024年国培影子培训总结 2024年国培影子培训总结1 11月12日在师专老师的安排下，我在毋老师的带领下来的焦作市解放区团结街小学进 行影子培训，我们跟的是省级骨干教师韩老师，在这三周的学习，使我越来越感受到这次课 改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法 上的重大改革。下面是我通过学习获得的几个方面的体会： 一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有 学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极 性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。 二、在教学活动中，教师要当好组织者。 教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力，把机会交给学生，俯下身子看学生 的学习，平等参与学生的研究。 三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。 一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的`创设，教材所蕴含的兴趣教 学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。 四、求教与自学相结合。 在学习过程中，即要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动 地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。 五、学习与思考相结合。 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本究源。对每一个概念、公式、 要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解