【美术教学同课异构设计报告3100字】

美术教学同课异构设计一个人的“同课异构”作为探究有效教学的一种方式，就像一 根导火索，点燃了教师的思维火花。从学生实际出发，对于课程的 设计，在小学美术《走迷宫》一课教学设计中进行了大胆尝试，针 对班