中班音乐优秀教案及教学反思《消防安全歌》

中班音乐优秀教案及教学反思《消防安全歌》设计思路：　　一.选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防日刚刚过去。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。活动中，老师会指导幼儿如何逃生

中班音乐优秀教案及教学反思《消防安全歌》 设计思路： .119 一选材贴近幼儿日常生活：一年一度的月日消防日刚刚过 去。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。活 动中，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初 步的体验。《消防安全歌》是一首有关火灾逃生的拍手儿歌。内容贴 近幼儿生活，由于中班上学期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌 改为五句，以更加符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能更加清晰地明 确火灾发生时的逃生方法。 . 二目标关注语言核心经验： 本次活动领域为语言活动，而儿歌学习是学前儿童接触的文学形 式的一种。在制定活动目标的时候，关注到相关语言核心经验：中班 幼儿在学习儿歌时相关的核心经验是能初步感知诗歌中的简单节奏 () 和韵律，在成人辅助动作如拍手的帮助下，幼儿能感受到诗歌中的 节奏和韵律。 . 三设计挑战幼儿表达能力： 活动的设计关注到挑战性、有趣性、层层递进。在最后一个环节 中，以挑战过关的形式进行。教案网在幼儿初步学会念儿歌后，在速 度上提出高一层次的要求，在集体、小组、个人等不同形式的表达中， 幼儿的语言能力得到提升。 活动目标：