众数 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程众数课程标准全日制义务教育人教版数学课程标准教学内容 分析人教版五年级数学下册教学目标1、联系生活实际，创设情境，引导学生理解众数的意义。2、能根据具体的问题，选