通分教学设计范文（精选3篇）

通分教学设计范文（精选3篇） 通分教学设计1（1515字）　　一,习旧引新,揭示矛盾　　1,求每组数的最小公倍数,并说出是用什么方法求的 [课件1]　　8和9 9和27 5和6 6和8 12和18 1