创意背景下的艺术设计教导述评论文

创意背景下的艺术设计教导述评论文　　传统的艺术设计教学基本上还是老套的程序与方法,即教室上课,讲课—作业—辅导—完成。这样的基本模式就可能产生教室教学内容更新不及时,学生对完成作业有着很强的应付心理,