湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高中地理人教新课标必修二教案 5.1 《交通运输方式和布局》

【教学目标】1.知识和技能（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。2.过程和方法（1）通过具体的案例分析，学

【教学目标】 1.知识和技能 （1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。 （2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。 2.过程和方法 （1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。 （2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。 3.情感、态度与价值观 通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能 力、实践能力、问题探究的能力。 【教学重点】 五种交通运输方式特点及选择 【教学难点】 影响制约交通运输布局的因素。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法. 【教学过程】 引入新课:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。 交通运输 自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡 不同地域之间产生了人和物交流的需要。 引出交通运输的含义及第一节内容。 【板书】 5．1 交通运输方式和布局 一、主要交通运输方式： 【学生活动】让学生结合生活经验和已有知识，说出五种交通运输方式的优缺点； 1.现代五种主要的交通运输方式的比较：（表格见投影）