九年级总复习修改病句集锦

病句的辨析、修改一、知识梳理病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1．语序不当（1）名词

病句的辨析、修改 一、知识梳理 病句主要包括6种类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的 意不明、不合逻辑 问题。 1．语序不当 （1）名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是： ①表领属性的或时间、处所的；②指称或 数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。 例如： 正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词 短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。 下面是多项定语次序不当的例子： ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中 心短语） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无 穷的”应紧靠中心词） ③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中 心词。） 下面是定语误放状语位置的例子： ①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应 修饰“事情”） ②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰 “讨论”，“地”改为“的”） （2）动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构 一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 ：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 例如 正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态） 同他（对象）交谈。 看下面的例子： ①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这 片神奇的土地上“前） ②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前） ③开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”） ④有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰 “平等”） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”） （3）关联词语的位置 一般来说， 两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词 语在主语前边。 下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”