高中阶段拔尖创新人才的培养路径探索

高中阶段拔尖创新人才的培养路径探索    杨明【摘要】 高中拔尖创新人才的培养需要从基础做起，以思想的引导和高质量的教学课程作为辅助，让学生能够从知识水平上、思想先进性上得到有效发展，从而在拔尖创新人

高中阶段拔尖创新人才的培养路径探索 杨明 【摘要】 高中拔尖创新人才的培养需要从基础做起，以思想的引导和高质量的 教学课程作为辅助，让学生能够从知识水平上、思想先进性上得到有效发展， 从而在拔尖创新人才的道路上阔步前行。本文对高中拔尖创新人才的培养展开 分析。 【关键词】 高中阶段 拔尖创新 培养路径 G632.4 A1992-7711（2018）02-026-01 0 培养拔尖创新人才需要学校和教师积极的展开工作，在课程设置上进行有效调 整，在思想上进行创新型引导。拓宽学生的视野，让学生能够拥有合格的创新 能力。 一、拔尖创新型人才的内涵 创新人才的最基本能力便是以现有资源、固有思想为基础，进行深度开发和研 究，将资源的使用形式以及思想观念的角度和高度进行提升和优化转变。在资 源的使用上，不仅要做到效率上的提高，同时还要做到质量上的变化。在思想