《画家乡》教学设计十

《画家乡》教学设计十（1）　　教学时间：建议2--3课时　　教学设计举例　　第一课时　　教学内容：　　1、能有语气地朗读课文。了解课文3幅画的内容，感受家乡的美丽。　　2、能读准8个生字的字音，能了解

1 《画家乡》教学设计十（） 2--3 教学时间：建议课时 教学设计举例 第一课时 教学内容： 13 、能有语气地朗读课文。了解课文幅画的内容，感受家乡的 美丽。 285 、能读准个生字的字音，能了解字义；随文认读个认读字， 认识山字旁。 3 、能背诵自己喜欢的自然段。 4 、愿意与人说说自己的家乡在哪里，什么样。 教学过程： 一、激趣导入 请学生说说自己的家在哪里 你想把自己美丽的家乡画下来吗我们先学一学课文中的小朋友 是怎样用画笔，向我们介绍家乡的（由学生的生活实际出发，拉近生 活与学习的距离，体现学为所用，即学习有明确的目的。） 二、初读课文，读通课文 1 、自读课文（自主习得能力培养之一：巩固拼音的拼读技能； 加强已识字的运用；学习认读新字。） 要求：借助音节读准字音。