疑在该疑处问在精当时(教师中心稿)

疑在该疑处问在精当时(教师中心稿) 疑在该疑处，问在精当时 --浅谈语文课堂提问艺术 八洞初中 杨武胜 【题记】正是问题激发我们去学习、去发现知识、去实验、

疑在该疑处问在精当时(教师中心稿) 疑在该疑处，问在精当时 --浅谈语文课堂提问艺术 八洞初中杨武胜 【题记】正是问题激发我们去学习、去发现知识、去实验、去观 察。 --波普儿 在新课程理念下，教学过程可以说是一种“沟通、理解和创新” 的过程，在新课程改革的目标下，为使提问达到实效，教师应该摆脱 课堂45分钟的约束，延伸课堂教学环节，将课堂分为三段式进行： 课前诱发学生的问题意识，课中激发学生对问题的思考，课后鼓励学 生将问题深入、发现新的问题这样才能真正提高问题的质量，达到教 学目的。 一、语文课堂提问的技巧